1 ano do PRÁXIS!

Em dezembro de 2011 o Grupo Práxis, PET/Conexões de Saberes da UFFS, Campus Erechim, completou um ano de existência.

Nesse período vivemos muitas coisas. É tarefa desafiadora construir uma universidade e, nesse processo, problematizá-la, questioná-la, buscar, como nos ensina Paulo Freire, a sua razão de ser.

A partir do tema "democratização do acesso e da permanência no ensino superior público", nosso grupo constituiu atividades de ensino, pesquisa e extensão, tendo em vista os objetivos do PET em sua modalidade Conexões de Saberes.

As principais atividades que desenvolvemos entre dezembro de 2010 e dezembro de 2011 foram:

1) Construção inicial do grupo - processo seletivo para a composição inicial de 4 bolsistas e 2 voluntários (novembro/2010);

2)  Produção dos Memoriais - atividade que envolveu o grupo de bolsistas de dezembro/2010 a maio/2011. Leituras, debates, diálogos com professores convidados e uma vivência (in)tensa fizeram parte dessa caminhada que construiu cinco memoriais que estão para serem publicados em uma coletânea que deve reunir, ainda, os professores que participaram desse momento;

3) Quero entrar na UFFS - ação de visitas a escolas da região do Alto Uruguai do RS com o objetivo de publicizar a presença da UFFS como instituição pública e gratuita, bem como discutir o projeto de vida dos estudantes que estão terminando a educação básica. Além da ida a escolas, o nosso grupo participou junto à Coordenação Acadêmica da acolhida aos visitantes do Campus Erechim. Período mais intenso de trabalho durante as inscrições ao ENEM 2011 (abril, maio/2011) e na divulgação do processo seletivo da UFFS (novembro, dezembro/2011);

4) Grupo de Estudos - encontros semanais para formação teórico-conceitual acerca de temas como universidade, políticas públicas e educação popular. Atividades de maio a dezembro de 2011;

5) Participação em fóruns de iniciação científica - tendo em vista que um dos principais objetivos de programas como o PET/Conexões de Saberes é a formação acadêmica qualificada dos bolsistas, experienciamos redigir resumos, trabalhos completos, posteres e apresentar trabalhos. Estivemos por alguns lugares:

Fernanda - XIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire (UNIJUÍ, Santa Rosa - RS), I Salão Universitário da Feira do Livro de Erechim e I SEPECS (Seminário de Pesquisa e Ensino em Ciências Sociais da UFFS/Erechim)

Janniny - I Salão Universitário da Feira do Livro de Erechim, I Salão de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) da UFFS e X Fórum FAPA (Porto Alegre - RS)

Paula - I Salão Universitário da Feira do Livro de Erechim, I Salão de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) da UFFS, I SEPECS (Seminário de Pesquisa e Ensino em Ciências Sociais da UFFS/Erechim) e X Fórum FAPA (Porto Alegre - RS)

6) Construção do XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire (http://forumpaulofreireerechim2012.blogspot.com/), maio de 2012. Atividade que vai envolver seminalmente o Grupo Práxis;

7) Processo seletivo para novos bolsistas em outubro de 2011 - recomposição do grupo de bolsistas. Atualmente, nosso grupo é composto da seguinte forma:

PET/Conexões de Saberes - UFFS/Erechim
Dezembro/2011

Fernanda - estudante de Ciências Sociais

Janniny - estudante de Ciências Sociais

Fabrício - estudante de Geografia

Selí - estudante de Geografia

Juliana - estudante de História

Joviana - estudante de Geografia

Daniel - estudante de Ciências Sociais

Paula - estudante de Ciências Sociais

Sandra - estudante de Ciências Sociais

Prof. Thiago Ingrassia - Tutor, Professor da área de Fundamentos da Educação

Prof. Luís Fernando Santos Corrêa da Silva, Colaborador, Professor da área de Sociologia e Ciência Política

Apoio: Setor de Assuntos Estudantis (SAE/UFFS - Erechim) e Coordenação Acadêmica UFFS/Erechim

Vale destacar que os novos bolsistas estão em processo de construção dos memoriais de novembro/2011 a março/2012. Além disso, realizamos encontros de planejamento participativo para o ano de 2012. Enfim, estamos tentando contribuir para que novas páginas da relação entre os saberes universitários e populares possam ser escritas.